В октябре 2013 все восьмиклассники имели возможность принять участие в сетевом проекте "Дом, построенный Менделеевым".
Как вы, конечно, догадались, проект был посвящен гениальному открытию, заложившему фундамент научной химии - Периодической системе.
Основополагающий вопрос проекта:
Как разгадать секреты химических элементов?
Проблемные вопросы:
Почему химические элементы такие разные?
Чем отличаются элементы-металлы и элементы-неметаллы?
Как связан характер элемента и его "место жительство" в Периодической системе?
Почему и на самых далеких планетах не может быть иных химических элементов?
Почему кратер на Луне и вулкан на Курильских островах назвали в честь Менделеева?
Каково значение Периодического закона для нас?
Говорят, что Периодическая система продолжает развиваться и в ХХI веке. Как это следует понимать?
Учебные вопросы:
Как построена Периодическая система?
Как устроен атом?
Как связано положение элемента в Периодической системе и строение его атома?
Какую информацию можно найти в Периодической системе?
Что мы знаем о Менделееве?
Работали - в группах. И оказалось, что это труднее, чем выполнить задание одному!
Первый этап - создание визитной карточки проекта.
Вот их как много получилось! (Страница 1, страница 2). И все они такие разные, с изюминками и авторским видением.
К сожалению, на некоторых визитках есть ошибки.
Ну что же, это учебная работа, а на ошибках учатся.
Второй этап - оформление коллективной газеты о Д.И.Менделееве или истории открытия Периодического закона.
Здесь продукт проектной деятельности - наши коллективные стенгазеты (страница 1, страница 2).
Третий этап - игра между командами "Отгадай химический элемент".
Одна команда загадывает элемент, другая, задавая вопросы, на которые можно ответить только "да" или "нет", за наименьшее число ходов должна дать ответ.
Хотелось сделать и этот этап в облачном сервисе Гугл, пока не получилось.
Значит, освоение документов Гугл еще впереди.